学校安全事故心得体会多篇

【前言】学校安全事故心得体会多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、出游安全

1、年级或班级自发组织的团体春游活动，必须要严格履行申报审批手续，明确安全责任人，落实安全措施，审批通过后方可外出。

2、外出前，负责人要提前踩点，地点要宽敞舒适、设施要安全可靠，预先规划出行路线，充分了解交通路况，确保交通安全。

3、在旅游景点和风景区参观、旅游时，尽量避免接近动物和鸟类。因为研究发现，不少疾病都与动物和鸟类传播有关。比如：石牛公园的鸽子等。要注意自身安全，不准擅自到旅游山区以及危险山区游玩；不准在无人管理的山地游玩。

4、注意林区防火，观光沿途和活动场所不准吸烟。要爱护自然环境，不破坏景观资源；维护风景区环境整洁，不随意丢弃垃圾。

5、出游期间，如果发现有发烧、腹泻、咳嗽、气短或高烧不退症状的师生，一定要果断中止其旅行，就地就医。同时，一定要服从医生和医护人员的安排。病人要自觉与他人隔离，对自己健康恢复有利，这也是一种必要的社会公德。

6、全体教师一定要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，对春游活动进行精心组织和周密安排，加强各个环节的安全工作，强化责任，落实到人。

二、食品卫生安全

春天为传染病、流行病高发、易发期，要加强晨检、午检和寄宿学生晚检工作，高度关注流感、腮腺炎、水痘、腹泻、麻疹等疫情，特提醒大家注意以下几点：

1、教育老师和同学们要尽量少去人群密集的地方。

2、注意饮食卫生，尽量在学校食堂用餐，不到无证摊点和流动商贩处购买食品，不准购买“三无”食品和腐败变质的过期食品，伙食团一定要把好食品采购进入关，食品加工操作关，视屏配餐出口关，坚决要预防食物中毒事故的发生。

3、教育学生，为了学习、为了健康，请远离网吧。

4、人在宿舍，打开门窗，保持宿舍通风；离开宿舍，注意安全，请及时锁门、关窗。

5、如有同学出现身体不适症状，及时去镇卫生院就诊，并通报班主任、寄宿部负责人、值班领导。

6、搞好宿舍卫生，勤洗手，多换衣，保持良好的个人卫生习惯。

三、交通安全

1、学校本部、分部附近道路交通情况复杂，车辆多、车速快、逆行车辆也多、上放学高峰期人流量也大，请同学们遵守交通法规，注意自身安全。

2、再次提醒乘车的同学：不准乘坐无营运资质的非法营运车辆，也不准乘坐超员超载车辆，更不准乘坐火三轮车。

3、开车教师、骑车的和步行的师生，一定要严格遵守交通规则，

严禁酒后驾车，严禁骑车载人和在道路上嬉戏追逐和骑“英雄车”。

四、防雷电和静电事故

随着季节的转换，春季的雨量将不断地增加，雷电活动频繁，定期做好防雷专项活动检查，确保重大危险源、设备和建筑物导地接零设施的完备，有效防止雷电的影响。

五、规范用电管理，防止触电事故

春季昼夜温差较大，电气设备设施容易受潮，地面导电性增强，容易造成触电事故的发生。各点校、各部门、班级要认真对辖区范围内的所有电气设备和设施进行用电规范检查，做好绝缘和屏护工作，规范从业人员的行为，防止触电事故发生。

六、其他安全

防火、上下楼梯、活动安全等同样要引起高度重视，切不可疏忽大意，一定要常抓不懈，警钟长鸣。

根据国家和市委、市政府的部署，认真做好网络与信息安全保障工作，特制定以下齐一小学网络和信息安全应急预案。

一、总的指导思想

按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责，谁使用谁负责”的原则，加强本单位的网络与信息安全工作，采取切实可行的措施，提高网络信息突发事件的应变能力，确保本单位的网络与信息系统在国庆与世博会期间安全运行。

二、学校应急领导小组和人员职责

成立学校相关的网络信息安全领导小组，小组成员名单和联系方式如下：

组长：王音（校长）

副组长：邬红卫（书记）

洪新民（总务主任）

王隽（校长助理）

肖剑（网络管理员）

王珏（网站管理员）

成员：学校信息科技教师和各年级组的信息员

相关人员的主要职责由：

1）按照市、区信息安全机构的要求开展有关工作；

2）研究决定学校信息安全工作的有关重大问题；

3）区信息办交办的事项，以及其他的相关职责。

三、具体的措施

1、成立学校网络信息安全领导小组，由网络管理员对各年级组信息员进行网络安全培训。

2、学校网络管理员需持证上岗（如”网络管理员证书”、“信息网络安全专业技术人员证书”），

3、组织开展以学校门户网站为重点的安全自查工作。

4、加强接入环节管理，关闭或删除不必要的应用、服务、端口和链接，电脑设置固定IP地址，并登记备案，强化无线网络设备的管理（设置密码）

5、加强信息内容上报、上传、外传的安全管理，确保发布内容的准确性和真实性。

6、备份相关重要数据，做好防木马、病毒工作，做好操作系统、病毒防护软件等的补丁升级工作，客户端安装麦咖啡网络版杀毒软件。

7、遇到网络安全问题，安全小组召开安全小组会议，如认为情况严重的，应及时向公安部门报警和向区教育局、区信息中心报告。

8、教职工一旦发现学校门户网上有违法犯罪行为和有害的、不健康的信息，必须立即上报学校网络信息安全领导小组。

9、做好必要的记录，包括网络安全问题的各种相关信息，尽可能地把所有情况和解决办法记录在案。

10、在所有的节假日里，将关闭学校网站和相关的网络电源，以确保安全。

四、日常预防和应急处理流程

1．网站管理员应定期查看学校网站是否被篡改，同时进行相关的安全检查，检查内容主要包括：网站是否已被“挂马”、防病毒软件升级情况、执行漏洞扫描情况等。

2．遇到网络安全问题，网络管理员应第一时间向学校网络信息安全领导小组组长报告。

3．检查完毕后及时与区信息中心，将检查情况进行反馈。

4．发生网络及信息安全事故，无法立即处理的，要及时断网（值班人员要会进行断网操作）；并保护好相关现场（主要是电脑和网络设备），及时报有关部门处理。

5．如仍无法妥善解决的，将报区信息中心，聘请专业技术人员来校给予解决和处理。

五、责任的追究

在发生重大信息安全事件后，有关责任人有瞒报、缓报、漏报和其它失职、渎职行为的，由学校网络信息安全领导小组予以通报批评；对造 ……此处隐藏8456个字……有自己的特点：一是损害的主体是特定的，受害主体只能是在学校学习、生活的学生，包括公立、私立学校中走读制和寄宿制的学生。二是损害地点是特定的`，学生损害的地点必须是在学校园内及学校组织校外活动的特定场所。三是损害时间是特定的，学生受损害是发生在学生在校学习、生活期间以及学校组织的补习期间，学生离开学校时的非学习、生活期间除外。

二、从学校伤害事故的界定角度来看，根据中学生的活动特点以及他们的学习环境，我认为在中学阶段，可将校园伤害事故分为以下几种：

（一）学生活动不慎带来的意外伤害；

（二）极个别学生的有意伤害；

在班上，总是有些调皮捣蛋的学生，不仅难以约束自己，还会故意欺负一些弱小的同学。这类情况多数发生于班上的后进生，而且有些行为比较隐蔽，学生由于受到他们的恐吓，不敢向老师报告或反抗。

（三）校园设施不符合标准所带来的伤害；

（四）教师体罚和变相体罚等带来的伤害；

（五）教师工作的疏忽或失职造成学生意外伤害；

（六）一些校外不法分子的干扰与进入所带来的伤害；

（七）不卫生食品和饮用水导致学生受到伤害；

（八）传染病防控不力带来的伤害。

三、面对如此复杂的学生伤害事故，我们到底该怎么去把学生伤害的影响降到最低呢？是事后处理，还是提前预防呢？对此，国家教育部曾发出通知，要求各级行政部门和学校要切实把安全工作重心转移到预防上来。因此，结合当地实际，认真分析本校存在的安全隐患，制定具体措施，真正把安全工作的重心转移到预防上来，将成为学校各项工作的首要任务。有关专家指出，通过积极的预防措施和应急处理，校园中许多的意外伤害是可以避免的。

针对以上提及的学生伤害的类型，我认为提高学生的安全意识方面还要加强。叶老先生说：“教是为了不教。”我们不能时刻保护在学生身旁。让学生提高安全意识非常重要。例如：过马路时，意识到交通危险，从而提高警惕性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会遇到的危险，从而做好各种防范措施。碰到陌生人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提醒学生善于观察周围环境，及时视察潜在的危险。例如危房、危楼、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。

其次，增强学生各方面的安全知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等；校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识；不买“三无”产品，最好不吃零食；防火、防电、防有害气体等知识。

第三，引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。

此外，针对“校园设施不符合标准带来的伤害”。学校的后勤人员应该在每学期开学前，务必组织人员全面细致地排查，集中整治。平时也要强化安全责任意识，分级管理，责任到人，注意观察和检修，防患于未然。针对“教师体罚和变相体罚等带来的伤害”。一需学校加大力度组织教师学习有关法律法规；二需不断加强师德师风建设；三对学生进行心理健康教育，增强学生的心理承受能力。针对“教师工作的疏忽或失职造成学生意外伤害”。学校应经常加强安全教育，使全体教师树立“安全第一”思想，培养教师的敬业精神，从细处入手，防微杜渐，避免事故的发生等等。

总之，校园安全工作，关系到青少年学生的健康和生命，关系到每个学生家庭的和睦与幸福。面对形形色色的校园学生伤害事故，每一位教育工作者都应坚持以人为本、安全第一的原则，坚决把学校的安全放在各项工作的首位，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈。

最近学校组织学习了《贵州省学校学生人生伤害事故预防与处理条例》。条例是为预防和处理学生人身伤害事故，维护学生和学校的合法权益，保障正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。

作为一名教育工作者我们要协助学校加强安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。校长是学校安全工作的第一责任人。在校长的带领下做好自己的工作。学校、学生及其父母或者其他监护人，应当依法承担学校学生人身伤害事故预防与处理中的相应责任。社会团体、企业事业单位及其他组织和个人，应当关爱学生身心健康，支持学生人身伤害事故的预防工作，为学生人身伤害事故的处理提供帮助。为此我深有体会：

一。协助学校开展治安防范、消防和交通安全知识教育。

我们学校每年都在开治安防范、消防和交通安全知识教育。作为一名教师我们每次都组织好自己的学生听好每一次的讲解。我们学校上个月还做了一次熄灯演习。当校长的倒计时：“一，二，三”结束，稳住学生不能惊慌，按照规定的线路有序离开教室。在初高中全部一千多的学生的学校，没有一点声音的圆满完成演习。我们要防范于未然。

二。在教学中给学生多链接法律法规安全教育。

教师的职责就是不仅教书而且育人。不管自己所教哪门学科，在自己的教学中都渗透法制教育。让学生知道哪些事该做，哪些不能做。特别是汛期学生一定要杜绝溺水事件的发生。

三。加强职业道德修养视学生安全为己任

“学高为师，身正为范”加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全”和“学校发现学生行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。”我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人，能让师德在新时代新教育中闪光。让学生在我这里能找到安全感。记得几年前学校发生了一次意外。一名男同学不注意用圆规的针的那头刺破了一位女同学的头部血管。当时看到血流不止，我与一位女同事不顾一切的把学生及时的送到医院。医生对她进行了及时包扎。当女同学平安了才想到通知家长通知学校。而这两名同学并不是我所教的班级的学生。现在回想还有点心惊与后怕。

四，加强寝室管理让每个孩子都安全

作为德育导师，我在走访寝室时灵活地对所管的同学进行必要的安全教育和自护自救教育。在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对《条例》中的重点章节内容重点学习，提高学生的学习收效。

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